المنهج البريطاني British Curriculum “نظام التعليم البريطاني”

مقدمة Introduction

• يختلف الكثيرون بسبب شهرة وتفضيل الدارسون وأولياء أمورهم الثانوية البريطانية، وحسب رأي الكثيرون فإن الأمر يرجع لان النظام يعلم الطالب كيف يفكر، ويوسع مداركهم، حيث انه في كل فصل دراسي تأتي أسئلة الامتحان بشكل يختبر فيها الطالب وقدرته على تحليل المعلومات، كما أن الممتحن يختبر الطالب وفهمه عن طريق وضع أسئلة جديدة مما يقضي على ظاهرة الحفظ ويرسخ قيم الفهم واستيعاب المعلومة
• يعتمد النظام البريطاني على الامتحان النهائي فقط وبالتالي لا توجد امتحانات شهرية أو نصف عام فالدرجة كلها تأتي من امتحان آخر العام فقط والذي يعقد من منتصف مايو الي منتصف يونيو.
• تظهر نتيجة الامتحانات منتصف يونيو في الأسبوع الثاني من أغسطس بينما تظهر نتيجة نوفمبر في الأسبوع الثاني من يناير.
• النظام مكون من 11 عام في التعليم بعكس النظام الأمريكي يقدم 12 سنة دراسية
• مجموع درجات الطالب يعتمد على الأداء في الاختبار النهائي فقط وهو ما قد يمثل ضغط نفسي على الطالب وأسرته.
• النظام البريطاني يعطيك صورة حقيقة وواقعة على مستوى الطالب.
• أن المناهج المحددة لهذه الشهادات تمثل الميزة الأكبر لها، يحثو تخلو المناه ج من الحشو، ويستطيع الطالب ان يتذكر المعلومة التي يحصل عليها، بالإضافة الي ان نظام الامتحانات يقدم له فرصة التعويض حيث يمتحن بالمادة الواحدة من خلال 3 ورقات بها أسئلة متنوعة ومختلفة وشاملة للمنهج ولا يمتحنها في يوم واحد فقط كالامتحانات الحكومية ولكن على عدة مرات.

المدرسة والمنهج البريطاني

• يجري استقبال المناهج من على الانترنت وبناءً عليها يتم اختيار الكتب الدراسية التي تغطي تلك المناهج.
• جميع المدرسين معتمدين وحضروا دورات تدريبية تحت إشراف المجلس الثقافي البريطاني.
• لكل مدرسة موقع مخصص على الانترنت ويلزم لدخوله كود للمستخدم تحصل منه كل مدرسة على الامتحانات والتي لها الحق في اجراء تعديلات عليها وتصحيحها بموجب الترخيص الممنوح لها.
• تظهر نتائج الامتحانات في الأسبوع الثاني من مايو ولا يوجد دور ثاني ولا إعادة للسنة الدراسية.
• الطالب الذي يحصل على أقل من 30% يجري له دعماً فنياً عن طريق حضور فصل دراسي لتقويته لمدة 6 أسابيع ينتقل بعده للصف الدراسي الثاني.
• يتخرج الطالب من المدرسة بعد الخضوع لامتحان IGCSE في الصفوف الثانوية الأخيرة لدى مدارسهم، وبناء عليه يتم احتساب المجموع الكلي للطالب، الذي يؤهله للالتحاق في الجامعات المميزة حول العالم.
• المناهج في المرحلة الابتدائية نوعا ما سهلة ويمكن أن يجتازها الطالب بسهولة، وفي المرحلة المتوسط والثانوية تكون المناهج دسمة، الثانوية نفس نظام الفصلين يمتحن الطلاب بكل ما اخده خلال السنة الدراسية ولديهم امتحانات IGCSE.
• لديهم فصلين دراسين وكل نهاية فصل يمتحن الطالب بكل مادة درسها أثناء الفصل.
• عند تحويل الطالب من نظام بريطاني لأمريكي يتم اختباره وعلى أساس نتيجة الاختبار يتم تحديد المرحلة الدراسية، وتوجد بعد الحالات يتم رفع الطالب الي مستوي اعلى إذا قدم نتائج عالية.

الصفوف Grades

• الصف الثاني الإعدادي: Grade 8) Checkpoint ( هي سنة حاسمة للوقوف على مستوي الطالب، وأين يقف وما هو ترتيبه بين أقرانه وفي أي سنة ( وجميع السنوات التي تسبقها من KG-Grade7 يدرس الطالب 3 مواد فقط هي (English-Math-Science) وتظهر النتيجة على هيئة سلم من ست مراحل مثلاً تظهر نتيجة الطالب على انها 6/4 في الرياضيات 6/5 في العلوم 6/2 في اللغة الإنجليزية وهذه ليست درجات ولا تقدير وانما هي تقييم عام لمستواه بعد تقسيم هذا المستوي الي ست مراحل وينطبق هذا تماماً على طلاب الصف السادس الابتدائي وبالتالي Grade6 ليس هناك رسوب يستوجب دوراً ثانياً أو إعادة للسنة الدراسية مثلما هو الحال في Grade9
• بعد النجاح في الشهادة الإعدادية يلتحق الطالب في الصف الأول IG ويدرس في الغالب 4 مواد (حسب الطالب يمكن ان تكون 3 مواد أو 5 مواد)
• عادة ما يختار الطالب الذي كان في (Grade 9) نفس المواد الخمسة التي نجح فيها حيث انها تمثل ثلثي مواد (Grade 10) من حيث الكم ونوعية الامتحانات
• أي دور امتحان إضافي يدخله الطالب بعد الفرص الخمسة يلغي الدور الأول ( لو دخل مثلاً 2006-2007-2008 تم دخل 2009 يلغي 2006 )

مواد المرحلة الثانوية

• مواد أول ثانوي اسمها O level وهما 8 مواد والطالب يختار بين Arabic، Chemistry، Biology، Accounting، Business، Physicsetcوهذه المواد ممكن تقسمهم على 3 سنين وممكن تعيد أي مادة منهم إذا ترغب لتحسين درجتك.
• مواد ثاني ثانوي Grade 12 فأما لا تأخد أي مادة او تحسن من درجاتك أو يكون عندك باقي من مواد أول ثانوي أو ممكن تزويد حاجة اسمها A level أو A2 وهذه تكملة ل AS Level والمواد فيها تشرح بعمق أكبر وطبعا أصعب.

مزايا المنهج البريطاني

• الاعتماد على الأساليب التعليمية الكلاسيكية الواضحة
• التعمق في المعلومات حيث أنها تمتاز بانها مناهج ذات معلومات مركزة
• إجراء الاختبارات القياسية للطالب بداًء من الصف السادس
• كافية الأسئلة تكون منحصرة في المنهج الذي يتم تدريسه
• يتخرج الطلاب من المدرسة بعد خضوعهم لاختبار General Certificate of Secondary وذلك في آخر صفوف الثانوية العامة المعروفة بالمدارس البريطانية، وبحسب ذلك يتم القيام باحتساب الدرجة الكلية للطلاب، والتي تؤهله للالتحاق بالجامعات.
• يحرص المنهج البريطاني على أن يوفر مستويات تعليمية عالية، بحيث تساعد الطلاب بعدها للتوجه الي كافة الجامعات الدولية في كل من المملكة المتحدة أو الولايات المتحدة

عيوب المنهج البريطاني

• قد يمثل المنهج البريطاني ثقل نفسياً على الطلاب
• مجموع الدرجات التي يحصل عليها الطالب تعتمد على أداؤه في الاختبارات النهائية فقط.
• المنهج البريطاني يفرض على الطالب ان يقوم باختيار المواد المخصصة المؤهلة وهو ما زال في سن صغير نسبياً.

المنهج البريطاني يتلاءم مع

• الطلاب الذين لديهم القدرة على الأداء تحت أي ضغوط نفسية.
• الطلاب الذين لديهم رؤية مستقبلية واضحة اتجاه مستقبلهم التعليمي.
• الطلاب ذوي التركيز العالي والقادرين على المجهود النمطي العظيم
• الطلاب الذين لديهم القدرة على المعمل بشكل مستقل.

من يقوم بإدارة عملية الامتحانات

• يقوم المجلس الثقافي البريطاني بإدارة عملية التسجيل والإشراف على المدارس وتنظيم الامتحانات، بالإضافة الي انها الجهة المسؤولة عم منح التراخيص اللازمة للمدارس لتكون مانحة للشهادة الثانوية البريطانية.
• يتعامل المجلس الثقافي البريطاني مع المدراس وتتعامل المدراس مع الطلاب والمدرسين وغير وارد أن يثم التعامل مباشرةً بيم المجلس الثقافي البريطاني والطلاب، ويجب أن تكون كل المعاملات عن طريق المدرسة المسجل بها الطالب

مجالس الامتحانات

• يتوفر في الشهادة الثانوية البريطانية ثلاثة من مجالس الامتحانات وهما كامبردج وبيرسون إيديكسل واكسفورد ويوجد بينهم الكثير من أوجه التشابه وبعض الاختلافات

توفر كل من مجالس الامتحانات العديد من المقررات الدراسية وتكون أساليب الامتحانات في المقررات متشابهة والاختلافات قد تكون في المقررات الدراسية ومحتواها وفي أوقات الامتحانات، بعض المواد أكثر شهرة في مجلس امتحانات عن الآخر، وهذا يعتمد على العديد من العوامل مقل الصعوبة والمرونة حين يتعلق الامر بإعادة الامتحان من المقرر

أوقات الامتحانات

• كامبردج أيار/ حزيران / تشرين أول / تشرين ثاني
• بيرسون إيديكسل تشرين الأول / كانون الثاني / أيار / حزيران
• أكسفورد كانون ثاني / تشرين أول /أيار / حزيران

شهادة الثانوية البريطانية IGCSE

مقدمة Introductio

• اختصار ل International General Certificate of Secondary Education وهي الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي وهي شهادة باللغة الإنجليزية للدراسين من أعمار 14 حتي 16 عام، تتميز بالاعتراف بها من كبار الجامعات والمؤسسات في العالم.
• بدأ النظام وطُور في جامعة كامبردج وهي من أكتر الجامعات شهرة حول العالم عام 1988.
• توفر كامبردج مجموعة واسعة ومتنوعة من البرامج والمواد الدراسية التي تغطي مجالات متعددة مثل اللغات والانسانيات والعلوم والرياضيات الفنون.
• هو منهج تعليمي تم تطويره من قبل لجنة الاختبارات في جامعة كامبردج بالمملكة المتحدة ويعد جزًاء من مناهج متكامل يشمل جميع المراحل العمرية.
• –          يمكن دراسة مواد الثانوية البريطانية على مدار 2-3 أعوام ويقسمون الي 5-4 فصول دراسية ويتم التقييم من خلال الامتحانات نهاية الفصل الدراسي كتابية، شفهية، وعملية أبحاث.
• يوجد أكتر من 70 مادة يمكن الاختيار بينهم
• يدرس في أكتر من 120 دولة حول العالم، بنفس المناهج والامتحانات ومنهم أمريكا اسبانيا إنجلترا وإيطاليا.
• تعتبر الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي او ما يعرف بالشهادة الثانوية البريطانية IGCSE أكثر المؤهلات الدولية شعبية بين الطلاب في السنة الأولي والثانية من المرحل الثانوية.
• يقدم هذا البرنامج إعداداً ممتازاً لبرنامجي المستوي المتقدم A-Level والبكالوريا الدولية IB وهي شهادة معترف بها عالمياً في أفضل وأرقي الجامعات وفي سوق العمل حول العالم
• منهجها منهج بريطاني معتمد وتحت إشراف المملكة المتحدة

نظام ال IGSCE

• IGSCE نظام تعليمي معتمد من جامعة كامبردج وجامعة إيديكسل والمعهد الثقافي البريطاني، تم تحديد الدراسة لهذا البرنامج لأربع سنوات وتتم الدراسة على مستوين هما

Ordinary Level والمعروف باختصار O-Level ويتم انهاء هذا المستوى في الصف التاسع والعاشر الأساسي

Advanced Level والمعروف باختصار A-Level ويتم انهاء هذا المستوي في الصف الحادي عشر والثاني عشر

• المستوي A وAS بعد انتهاء الصف العاشر واستكمال النجاح لامتحانات شهادة التعليم الثانوي العاملة IGCSE يمكن للطلبة اختيار 3 مواضيع من المستوي A، مواصلة دراسة هذه الموارد للصفين ال 11،12 ويمكن أيضاً بعض المواد الدراسية أن تقدم امتحانات المستوي المتقدم الفرعية بعد السنة الأولي، وهذا يعادل نصف المستوي الدراسي A
• أما الموضوعات التي تدرس في المستويين A وAS فهي تختلف حسب الطلب وتعمل المدرسة جاهده لتلبية احتياجات الطلبة، ولكن هذا لن يكون ممكناً في جميع الأحوال والمعايير عالية بشكل كبير، لن تتوفر خيارات المستوي A الا للطلبة الذين انجزوا بنجاح وتفوق شهادة التعليم الثانوية العامة IGCSE المكتملة في الموضوع الذي يتم اختياره.
• يمكن التحقق من أن شهادة المدرسة معتمدة من المجلس بريطانيا من خلال الموقع الرسمي للمركز الثقافي البريطاني.

مميزات نظام IGCSE

• الطلاب الملتحقون في هذا النظام يملكون نظره واضحة حول مستقبلهم وما يرغبون في تحقيقه خلال مسيرتهم الأكاديمية.
• معايير التقييم في نظام IGCSE موثوقة وتجعل الطلاب أكتر تركيزاً، نظراً لان نظام العلاقات في هذا النظام عالمي، فهو يقدم بذلك مقياساً حقيقياً على مستوي عالمي يمكن مقارنته بذات الطريقة مختلف الجامعات حول العالم.
• يتضمن هذا النظام مجموعة واسعة من النظام المواد التي يمكن للطلاب الاختيار بينها، وهو بذلك أكتر مرونة من نظام ال IBT.
• يركز هذا النظام على اكتساب الطلاب المعرفة اللازمة التي تخدمهم في المستقبل أكتر من تركيزه على نظام العلامات والنقاط.

مساؤي نظام ال IGCSE

• من الصعب العثور على هيئة تدرسيه متخصصة في هذا المجال.
• تعتبر تكاليف الدراسة ضمن هذا النظام مرتفعة مقارنة بأنظمة التدريس التقليدية.
• لا يركز هذا النظام على اللغة العربية، وأغلب المواد التي تدرس فيها تكون باللغة الإنجليزية مما يشكل تحدياً للطلاب الذين لا يملكون مستوي متقدماً في اللغة الإنجليزية، واما الذين دراسو هذا النظام من بدايته والراغبون في الالتحاق بالجامعات العربية، فسيواجهون صعوبات في فهم المواد المدرّسة باللغة العربية.

مستويات المقررات ونظام الدرجات

• تنقسم مواد IGCSE الي مستويين من كل مادة، الأول هو مستوي المحدود core والثاني هو المتمدد extended ويتم تدريس المواد على المستوي المحدود في العامين الدراسين الثامن Grade8 والتاسع Grade 9 ويبدأ الطلاب دراسة المستوي المتمدد في الأعوام العاشر Grade 10 والحادي عشر Grade11 والثاني عشر Grade12
• وتكون الدراجات في المستوي المحدود Core Curriculum (C D E F G)
• وفي المستوي المتمدد Extended Curriculum (A* A B C D E)

المستويات المختلفة للمواد

• المستوي العادي والمتقدم A Level O Level, AS Level, A2 Level

المواد من المستوي العادي O level وهي المتعارف عليها ب IGCSE أو GCSE وهي مواد تقدمها مراكز الامتحانات كامبردج وبيرسون ايديكسل بعد انتهاء الطالب من المواد من المستوي العادي يمكنه أن يقوم بدراسة المادة التي تتناسب معه على المستوي المتقدم A Level والتي تنقسم الي قسمين هما AS وال A2 حيث يعطي الطلاب الاختيار ليقوم بدراسة المادة على AS فقط وإذا أرد ان يدرس المزيد يقوم بامتحان المستوي A2 ليكون قد اتم دراسة المستوي المتقدم كاملاً A Level

وللالتحاق بكلية الطب فعلى الطلاب دراسة المواد التالية

لغة انجليزية أو أدب اللغة الإنجليزية مستوي عادي

كيمياء مستوي عادي

فيزياء مستوي عادي

محاسبة أو اقتصاد أو إدارة أعمال إذا لم يرغب بدراسة مادة الرياضيات مستوي عادي

أحياء مستوي عادي

أحياء مستوي متقدم

ويحق للطالب استكمال العدد المطلوب من المواد حسب رغبته

تحسب درجات مستوي العادي كالتالي A – B – C -*

تعد أي درجة أقل من ذلك رسوباً وبنسبة لمواد المستويين المتقدم A Level أو المتقدم التكاملي AS، يحتسب الدرجات كالتالي، A – B – C -* اعتباراً من امتحان 2013

الامتحانات

• لطلاب المرحلة الثانوية أن يدرس المواد المطلوبة في 3 سنوات يدخل فيها الامتحان 5 مران (ثلاث مرات في يونيو ومرتين في نوفمبر التالي) يكون خلالها قد انتهي من دراسة المواد المطلوبة والمؤهلة لدخول الجامعة.
• هناك دايما فرص للطلاب الذين لا يرغبون الدراسة العلمية واستبدالها بمواد أدبية هما

English Language /English Literature/ GermanFrench/ Art /History Sociology/ كمبيوتر ICT / Economics/ Business / Accounting

• يمكن للراغب في الالتحاق في كلية الهندسة أن لا يختار مادة الاحياء كما يمكن للراغب في الالتحاق في كلية الطب أن لا يختار مادة الرياضيات
• يمكن للطالب الذي لا يرغب في دخول الطب والهندسة أن يكتفي بدراسة 8 مواد بمستوي عادي.

اعداد وتقديم الخبير في مجال التعليم

الدكتور هيثم جبار طه